他是新員工中的軍訓(xùn)標(biāo)兵和優(yōu)秀學(xué)員，又是公司演講賽活動的參與者；他是公司生產(chǎn)一線的優(yōu)秀講師，又是工業(yè)用紙事業(yè)部季度優(yōu)秀值長；他是公司年度先進(jìn)班組的帶頭人，又是公司2023 年度十佳員工；他就是今天的主人公——宋盛強(qiáng)。

《景興報》：作為一名在PM15 成長起來的老員工，請談一下你的工作經(jīng)歷？

宋盛強(qiáng)：我于2009 年7 月8 日進(jìn)入公司，經(jīng)過三個月的理論實踐培訓(xùn)后進(jìn)入PM10 車間壓榨部跟班實習(xí)；2010 年3 月PM15 進(jìn)入開機(jī)籌備階段，我先后在濕部、干部等崗位任職；2014 年7 月，通過競聘成為造紙班長，讓我有機(jī)會學(xué)習(xí)紙機(jī)各個崗位的操作；2022 年1 月，我被晉升為值長，管理范圍涉及制漿和造紙全過程，實現(xiàn)部門內(nèi)班組六個月考核第一的業(yè)績。目前工作主要涉及1）負(fù)責(zé)班組生產(chǎn)技術(shù)控制和現(xiàn)場管理，維持良好的生產(chǎn)秩序；2）根據(jù)生產(chǎn)計劃，督促實現(xiàn)各項任務(wù)和指標(biāo)；3）協(xié)調(diào)解決生產(chǎn)疑難和接口問題，促進(jìn)紙機(jī)正常運轉(zhuǎn)；4）掌握班組生產(chǎn)情況和數(shù)據(jù)；5）開展好轄區(qū)安全生產(chǎn)管理工作等。

《景興報》：請與大家分享一下，你在PM15 工作期間有哪些印象深刻的事情？

宋盛強(qiáng)：剛進(jìn)入PM15 車間時，一切都是新的。我時刻保持學(xué)習(xí)心態(tài)，如異常處理沒有經(jīng)驗時，努力跟著師傅車春鋒學(xué)習(xí)操作技能；隨著自身不斷成長，我也帶出多個徒弟，如赴馬來西亞工作的蔣建。清晰記得，有段時間復(fù)卷斷紙多，一直影響著生產(chǎn)穩(wěn)定運行，我通過現(xiàn)場排查發(fā)現(xiàn)原來是頂網(wǎng)吸水箱真空管道脫落導(dǎo)致，因該區(qū)域原先一直處于盲區(qū)被忽視，現(xiàn)在變成日常工藝管控的重點；同時干網(wǎng)清洗裝置邊部未覆蓋到位，通過對行程進(jìn)行調(diào)整，目前也已納入日常巡查的重點部位。還有一次，我通過巡查發(fā)現(xiàn)二壓糾偏器氣缸的銷子脫落，如果發(fā)現(xiàn)不及時，很可能會造成毛布跑偏打折，甚至釀成靴套爆裂……作為TPM 少林隊的組長，除設(shè)備包干外，小組成員每月會對所轄范圍內(nèi)地溝進(jìn)行清理；業(yè)余時間，我結(jié)合自身工作經(jīng)驗，給班組成員開展培訓(xùn)，如《停機(jī)后濕部清理標(biāo)準(zhǔn)》等，不斷提升班組成員的技能水平。

《景興報》：作為一名值長，談?wù)勀愕陌嘟M管理心得？

宋盛強(qiáng)：作為值長，我很榮幸在工業(yè)用紙事業(yè)部總結(jié)會上兩次作為代表進(jìn)行交流分享。班組是部門的基本組織，有一個紀(jì)律嚴(yán)明、技能過關(guān)、配合默契的良好氛圍是確保安全、順利完成生產(chǎn)任務(wù)的前提，而要使班組經(jīng)得住考驗，我認(rèn)為需要做到以下幾點：1）提高自身水平。值長必須要有高度的責(zé)任感，對班組成員負(fù)責(zé)、對產(chǎn)品質(zhì)量負(fù)責(zé)、對成本控制負(fù)責(zé)、對機(jī)臺目標(biāo)負(fù)責(zé)；要掌握生產(chǎn)流程、熟透崗位技能、技術(shù)功底過硬，這樣才能帶動班組成員實現(xiàn)生產(chǎn)目標(biāo)。2）嚴(yán)格班組管理。用規(guī)章制度和考核來管理、約束班組成員；在崗位協(xié)作方面，工作要細(xì)，職責(zé)要明，責(zé)任要到人，并與工作質(zhì)量掛鉤，只有從嚴(yán)考核，才能讓班組各項工作有章可循。3）高質(zhì)量班前會。班前會要講上一天生產(chǎn)情況和存在問題及應(yīng)對措施；傳達(dá)當(dāng)天的生產(chǎn)計劃，明確崗位工作任務(wù)和重要注意事項；宣貫公司、部門的重要通知、會議精神；還要強(qiáng)調(diào)安全，避免事故。4）凝聚團(tuán)隊力量。多開展輔導(dǎo)性崗位培訓(xùn)，幫助崗位人員提升技能和解決問題的能力；工作之余，也要關(guān)心大家的身體狀況，了解班組成員的思想動態(tài)，幫助他們解決實際困難，這樣才能讓大家心情愉快地投入到工作中，增強(qiáng)班組凝聚力。