古人云：“窮則獨善其身”，但是如果我們加上另一句則更好，那便是“教學相長，和而不同”。我認為留給自己一定的自主空間并吸取他人的長處，這種創(chuàng)新再合作是有效的發(fā)展方式。

如果說自己有足夠的基礎(chǔ)與能力，那么自主發(fā)展就是一種方式。但常常會事與愿違，目前的能力可能并不完善，那么需要相互之間的合作來加強。

談到“合作”，腦海中便會浮現(xiàn)“團隊”這一名詞。由此想到我們青年人大多關(guān)注的中國女排，這一響徹中國的女排精神，無不體現(xiàn)一個團隊中每個人的相互配合，在這個隊伍中每個人的職位和進攻方式不同，就需要從團隊中找出自己的優(yōu)勢，形成自己的特色。

由此可見自主與合作是密不可分的，但說到合作中的教學相長，則需要我們掌握之后 ，分享各自的知識和技能，相互促進、相互學習，每個人都可以是老師。

我們目前的崗位都需要技能，大家相互之間對于技能、技巧的掌握各不相同，可能你所熟悉的部分，正是別人需要同時很欠缺的部分，那么相互之間的溝通，相互之間的傳授，就顯得尤為必要。經(jīng)驗的產(chǎn)生是一個人在錯誤或者不足中的積累，當碰到同樣問題時，這樣的經(jīng)驗會幫助我們解決問題。那么其分享的經(jīng)驗可能對很多人有用。作為檢驗員的我們，更需要經(jīng)驗的累積，所以都應該相互合作，分享經(jīng)驗幫助別人，提高檢驗能力。

同時，在得到別人的經(jīng)驗后也應該結(jié)合自己的特色，轉(zhuǎn)化為自己的技巧，那么這些知識就完全是屬于我們自己的了，形成自己的“永恒”。所以對于這樣的知識，從中學習，并改變自己的方式與技能，就會成為能力的一部分。

合作可以促進我們的發(fā)展，獨立可以形成自主思考的能力，二者相輔相成，才能促進發(fā)展。