無論任何時代，人才都是最寶貴的資源。

歷代思想家、政治家都認(rèn)識到為政之要，惟在得人，發(fā)出“千軍易得，一將難求”的感嘆。

從管理的維度來講，我們?yōu)槭裁匆P(guān)注人才的建設(shè)和培養(yǎng)？因為作為管理者，不能忘記管理者的定位——管理者是通過團(tuán)隊去獲得業(yè)績的，所以管理者要學(xué)會如何識人、用人、留人。

識才之明——當(dāng)有“知人善任”的火眼金睛。“駿馬能歷險，力田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟?！币龅饺吮M其才、才盡其用，必須要準(zhǔn)確地辨別人才。三百六十行，行行出狀元，沒有最好的人才，只有最適合的人才。各級管理人員要養(yǎng)成“眼觀四路、耳聽八方”的習(xí)慣，多到基層了解情況，掌握基層最迫切的人才需求，踐行“耳聞目睹”的識才理念，避免“紙上談兵”地識才和“掩耳盜鈴”地辨才，要深入一線去了解員工特點(diǎn)，從小事中發(fā)現(xiàn)人才、辨別人才。

用才之量——當(dāng)有“量才施用”的大膽氣魄。管理之道，惟在用人。一切有遠(yuǎn)見的管理層，都應(yīng)當(dāng)用其所長的管理藝術(shù)，努力提高自己善于授權(quán)的能力，靠人才打開局面，靠人才搞好工作。管理人員不僅需要樹立正確的人才觀，而且要把選用人才作為自己的重要職責(zé)，敢于選用比自己優(yōu)秀的人。人各有所長，亦各有所短，只要能揚(yáng)長避短，天下便無不可用之人。敢于讓有才華、有抱負(fù)的人才挑大梁、擔(dān)重?fù)?dān)，承擔(dān)具有挑戰(zhàn)性、前沿性的工作，為他們的成長創(chuàng)造條件、營造環(huán)境、搭設(shè)舞臺，使他們盡快在自己的崗位上做出成績，干出一番事業(yè)。一個管理人員不可能掌握現(xiàn)代化生產(chǎn)的一切科學(xué)技術(shù)知識，不可能面對復(fù)雜的情況，包攬各種巨細(xì)事務(wù)，而是要學(xué)會“運(yùn)籌帷幄”、“調(diào)兵遣將”，把人才選用到合適的崗位上，從上到下各司其職，發(fā)揮每個人的長處，讓“十個手指”都動起來。反之，如果沒有許多專業(yè)人才，管理人員的職責(zé)和任務(wù)勢必難以實現(xiàn)。

留才之術(shù)——當(dāng)以“名利雙收”的歸屬感。只講“重視”，不講“待遇”，不是真正的重視人才。在制度上，要建立“能者上、平者讓、庸者下”的公正動態(tài)機(jī)制，明確人才的發(fā)展通道，讓人才有發(fā)展方向的指引，更大程度地實現(xiàn)自身價值；同時，幫助其做好職業(yè)規(guī)劃，也令他們感受到個人職業(yè)發(fā)展的樂觀前景，激發(fā)沖勁；在待遇上，把企業(yè)利益和與員工利益密切地捆綁在一起，讓人才實現(xiàn)“名利雙收”，有歸屬感與成就感，自覺自發(fā)地留在公司，從而在全公司上下形成“人人渴望成才，人人努力成才，人人皆可成才，人人盡展其才”的良好局面，營造“近者悅、遠(yuǎn)者來”的人才生態(tài)環(huán)境。

人才難得，輕視不得，耽誤不得。百年景興，人才為先。當(dāng)今世界的競爭，歸根到底是人才實力的比拼，是人才數(shù)量和質(zhì)量的比拼。做好人才培養(yǎng)規(guī)劃，激發(fā)人才干事業(yè)激情，以良好的人才生態(tài)不斷吸引優(yōu)秀人才前赴后繼地參與到我們的事業(yè)中來，匯聚力量，用人才護(hù)航百年景興。